Консультация "Речевые игры "
Лето – пора отпусков, детского отдыха. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и «потеряться».
Если ребенок лето проводит, посещая дошкольное учреждение, то можно снизить интенсивность занятий, но не забывать о них совсем. Если ребенок уезжает на лето, например, к бабушке, то необходимо предупредить родителей о необходимости автоматизации поставленных звуков, предоставить материал по закреплению речевых навыков (домашние логопедические тетради, копии выученных стихов, пересказов и т.д.) и убедительно, доходчиво объяснить, как важны для ребенка эти упражнения и игры.
- «Способы экологизации образовательного пространства ДОУ»
- Использование эйдетики как инновационной методики в развитии образно-ассоциативного мышления и памяти старших дошкольников
- В мире животных
- Конструкт по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития
- Родители и воспитатели
- Формирование правильного звукопроизношения у дошкольников посредством игровых приемов
- "Создание условий для развития конструктивной деятельности в ДОУ"
- Анимационно-игровая деятельность в гражданско-патриотическом воспитании детей
- Тифлопедагогическая диагностика дошкольников с нарушением зрения
- "Речевое развитие старших дошкольников посредством дидактических речевых игр"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Инчина И. М. Консультация "Речевые игры " // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/40579-konsul-tatsiya-rechevye-igry (дата обращения: 14.01.2026)