Обогащение развивающей предметно-пространственной среды нетрадиционным оборудованием для развития мелкой моторики у детей первой младшей группы
Многие педагоги подчеркивают важность развития мелкой моторики руки у детей раннего возраста и отмечают взаимосвязь между развитием мелкой моторики и полноценным становлением личности.
Давно уже известно, что на начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается малыш, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. От того, насколько ловко научиться ребёнок управлять своими пальчиками в самом раннем возрасте зависит его дальнейшее развитие.
На протяжении всего дошкольного возраста, а особенно в раннем возрасте, необходимо уделять особое внимание развитию мелкой моторики.
Нетрадиционное оборудование является эффективным средством для развития мелкой моторики руки детей раннего возраста.
- "Спорт - помощник, спорт - успех, приобщаем к спорту всех!"
- Презентация "Адаптация ребенка к условиям ДОУ"
- ЕСЛИ РЕБЕНОК ПОТЕРЯЛСЯ НА УЛИЦЕ
- 8 Марта в поготовительной группе
- Родительское собрание в подготовительной к школе группе
- Система работы по формированию самостоятельной деятельности у детей старшего дошкольного возраста в процессе труда
- Успешная ситуация
- Как повзрослели и чему научились наши дети
- Познавательно – исследовательский проект «Да здравствует мыло душистое!»
- Золотая осень
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Бобкова И. Д. Обогащение развивающей предметно-пространственной среды нетрадиционным оборудованием для развития мелкой моторики у детей первой младшей группы // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/35329-obogashchenie-razvivayushchej-predmetno-prostranstvennoj-sredy-netraditsionnym-oborudovaniem-dlya-razvitiya-melkoj-motoriki-u-detej-pervoj-mladshej-gruppy (дата обращения: 20.12.2025)