РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:инновационные технологии в ДОО
Качество и эффективность профессиональной педагогической деятельности, внедрение новых педагогической технологий в образовательный процесс ДОУ – всё это является основными критериями профессионального роста педагогов ДОУ.
Качество образования «задает» качество жизни общества и определяется качеством личностно, гражданского развития личности. Для более успешной работы с детьми возникла необходимость в использовании методов таких инновационных образовательных технологий, которые позволили бы управлять процессом формирования познавательных учебных действий и повышать качество образования.
- Томь-река Кузбасса
- Домашние животные
- КАРТОТЕКА ситуативных бесед в предшкольной группе
- Психолого-педагогическая работа с детьми 4-5 лет
- Развиваем у ребёнка-дошкольника основы информационной грамотности
- Музей хлеба
- Творчество А. С. Пушкина как источник вдохновения
- "Казахстан-Родина моя"
- Использование блоков Дьенеша для развития сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
- Использование технологии ТРИЗ в работе по развитию речи дошкольников
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Казанцева Т. А. РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:инновационные технологии в ДОО // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/31091-realizatsiya-sistemy-otsenki-kachestva-doshkolnogo-obrazovaniya-innovatsionnye-tekhnologii-v-doo (дата обращения: 14.01.2026)