Характеристика компонентов готовности к обучению в школе
Ребенок, поступающий в школу должен быть зрелым в физиологическом и социальном отношении, он должен достичь определенного уровня умственного и эмоционально – волевого развития.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал Другие полезные презентации:
- Ковролинография
- Знакомство детей с дорожными знаками
- "Формирование детской инициативы и самостоятельности посредством предметно-развивающей среды"
- Значение ТРИЗ-технологий
- Адаптация дошкольников к условиям детского сада
- Проектная деятельность в детском саду
- Опыт практики инклюзии в образовательной организации
- Рекомендации родителям
- Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников
- Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здоровья
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 2.78 MB
Дата публикации: 27.11.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Мирошникова Н. С. Характеристика компонентов готовности к обучению в школе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/27985-kharakteristika-komponentov-gotovnosti-k-obucheniyu-v-shkole (дата обращения: 25.04.2024)