Система работы в ДОУ по формированию толерантного сознания участников образовательного процесса
Использование культурного пространства города – значит в нашем городе тоже живут люди разных национальностей, в основном – русские, татары, коми –пермяки, цыгане.
Создание предметно-развивающей среды - мини-альбомы о городе, фотоальбомы, коллекции открыток о городе, национальные куклы и наряды,
Знакомство с произведениями декоративно- прикладного искусства, живописью, предметами быта
Расширение представлений об истоках культурно-этнического многообразия- празднование национальных праздников, изучение обрядов и традиций, общение с представителями разных рас;
Организация творческой деятельности детей и взрослых - рисунки, поделки своими руками.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Тетрадь взаимосвязи учителя - логопеда и воспитателя
- Педагогический проект "Зимняя сказка"
- «Развитие речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи»
- Экологический журнал "Муравейник"
- Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
- Звуки изучаем - грамматику развиваем
- «Рисование на воде»
- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "Развитие мелкой моторики у детей с нарушениями речи"
- Практикум для педагогов "Речь педагога как фактор развития речи детей дошкольного возраста"
- Семинар – практикум «Особенности дифференцированного подхода при обучении детей дошкольного возраста»
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.73 MB
Дата публикации: 23.04.2017
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Данько И. А. Система работы в ДОУ по формированию толерантного сознания участников образовательного процесса // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/20631-sistema-raboty-v-dou-po-formirovaniyu-tolerantnogo-soznaniya-uchastnikov-obrazovatelnogo-protsessa (дата обращения: 07.04.2026)