Технология «КЕЙС-СТАДИ» в освоении речевого этикета старшими дошкольниками с ОНР
Формирование речевых навыков и развитие связной речи воспитанников через широкое использование современных педагогических технологий является одной из приоритетных задач , реализуемых педагогическим коллективом нашего детского сада в этом году. Работая на группах компенсирующей направленности, изучив программу Нищевой Натальи Валентиновны, понимаю, на сколько важно развитие коммуникативных навыков этих детей. Поэтому включаю в свою работу обучение использованию принятых норм вежливого речевого общения.
В данной работе дается понятие речого этикета. Особенности освоения речевого этикета воспитанниками с ОНР. Понятие технологии "КЕЙС-СТАДИ", этапы создания кейса. для примера приводятся уже разработанные кейсы в помощь педагогам при обучении детей с ОНР речевому этикету.
- Физическое развитие дошкольников в контексте ФГОС ДО
- Маршрут выходного дня по ФОП: как превратить поход в зоопарк в квест по познавательному развитию
- Развитие личностных качеств дошкольников средствами игровых технологий
- Cовместный проект первой младшей и подготовительной групп
- Наши друзья - Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование материалов
- Методическая разработка сценария к празднику 8 марта «Наши мамы лучше всех»
- Консультация на тему: «Использование монотипии в развитии эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста»
- Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской народной культуры
- Инновационные формы взаимодействия логопеда с семьей
- Моделирование как средство формирования целостной картины мира природы у детей дошкольного возраста
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Петрова М. О. Технология «КЕЙС-СТАДИ» в освоении речевого этикета старшими дошкольниками с ОНР // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/19952-tekhnologiya-kejs-stadi-v-obuchenii-vospitannikov-s-onr-rechevomu-etiketu (дата обращения: 27.06.2026)