Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
1.Изучить теоретические основы формирования выразительности речи у старших школьников
2. Проанализировать план воспитательно-образовательной работы с детьми в старшей группе
3. Дать оценку развивающей предметно-пространственной среде по театрализованным играм.
4. Разработать проект по теме: «Театрализованные игры для развития выразительности речи»
5. Предложить рекомендации для родителей по развитию выразительности детской речи.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Мусоргский. Картинки с выставки
- МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ
- Мастер класс ко "Дню Матери" "Сердечко для мамы"
- Путешествие в мир насекомых
- Детский календарь
- Формирование профессиональной компетентности педагога через самообразование
- Развитие речи. Деревья
- Конспект ОД по изготовлению экологической коллективной стенгазеты «Покорми птиц зимой» в старшей группе
- Здоровье - главная ценность
- Консультация для педагогов "Упражнения по развитию Зрительно- моторной координации у детей"
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.67 MB
Дата публикации: 05.07.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Сафронова С. С. Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/16069-teatralizovannye-igry-kak-sredstvo-formirovaniya-vyrazitelnosti-rechi-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 24.02.2026)