Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
1.Изучить теоретические основы формирования выразительности речи у старших школьников
2. Проанализировать план воспитательно-образовательной работы с детьми в старшей группе
3. Дать оценку развивающей предметно-пространственной среде по театрализованным играм.
4. Разработать проект по теме: «Театрализованные игры для развития выразительности речи»
5. Предложить рекомендации для родителей по развитию выразительности детской речи.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- «Интеллектуальное развитие дошкольников»
- Нетрадиционные техники рисования
- Организация предметно-развивающей среды в младшей группе ДОУ
- Общее и особенное в семейном и общественном воспитании
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТИФЛОПЕДАГОГА
- Консультация для родителей "Здоровье ребенка в наших руках"
- "Какой светофор самый главный?"
- "Домашние птицы"
- Конспект занятия в средней группе на тему "Мой город"
- Перспективный план по ОБЖ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.67 MB
Дата публикации: 05.07.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Сафронова С. С. Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/16069-teatralizovannye-igry-kak-sredstvo-formirovaniya-vyrazitelnosti-rechi-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 24.11.2024)