Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической практике
Цель: применение здоровьесберегающих технологий в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда.
Задачи: познакомить педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на речевое развитие детей.
Раздел: Разное
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материалНовые публикации из этого раздела:
- Мастер-класс для родителей: «Игры на развитие мимики и пантомимики дома»
- Консультация для воспитателей «Сказка как источник творчества детей»
- Создание предметно-развивающей среды в группах для нравственно-патриотического воспитания дошкольников
- Детская дружба - что нужно знать родителям
- Инклюзивная образовательная среда: возможности сортера „Умный сундучок“ для детей с особыми образовательными потребностями
- Игра-развлечение по ПДД для детей средней Группы «Гномики и домики»
- Вежливость для детей
- Консультация для родителейВолшебные тропинки литературного наследия Алтая: путь знаний от родителя к ребёнку
- Персонализации в отечественной социальной психологии
- ЗОЖ на музыкальных занятиях
Размер файлов: 8.87 MB
Дата публикации: 02.06.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Хлиманок Е. Л. Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической практике // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/15754-ispolzovanie-zdorovesberegayushchikh-tekhnologij-v-logopedicheskoj-praktike (дата обращения: 20.09.2026)