Мектеп алды балаларды мультисенсорлық бағытта тәрбиелеу және оқытуда З.Дьенеш ойындары
Өзіндік әдістемелік ерекшеліктері бар. Баланың қолдары арқылы «ұзын-қысқа», «ортасы», «екі шеті» ұғымдарын қалыптастырады.
Сандар мен оның оның құрамымен танысады. Түсті таяқшалар арқылы эквиваленттік және қатар бірлестігін анықтайды.
Дьенеш ойындары арқылы білімді саналық түрде қабылдайды. Ойындар арқылы математиканы қызықты етеді.
Логикалық ойлау, анаматикалық қабілеттерді дамытады, логикалық шешімдерді қабылдауға үйретеді, сөз бен сөйлемдерді түрлендіруге көмек береді.
Тілдерін дамытады, ойша ойлауға үйретеді дамуды жылдамдатады, математикалық қарапайым түсініктермен таныстырады.
- Сборник математических сказок как средство формирования элементарных математических представлений детей среднего дошкольного возраста
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РОДНЫМ КРАЕМ
- Развитие личностных качеств дошкольников средствами игровых технологий
- Лучок на окне
- Предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС в средней группе
- Роль сказки в воспитании дошкольников
- Методическая работа воспитателя
- Артикуляционная гимнастика как основа успешной логопедической работы с детьми дошкольного возраста
- Консультация для педагогов и родителей: "Речевое развитие детей"
- Конструкт Режимные моменты
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Оспанова Р. Н. Мектеп алды балаларды мультисенсорлық бағытта тәрбиелеу және оқытуда З.Дьенеш ойындары // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/14629-mektep-aldy-balalardy-multisensorly-ba-ytta-t-rbieleu-zh-ne-o-ytuda-z-denesh-ojyndary (дата обращения: 14.01.2026)