Мектеп алды балаларды мультисенсорлық бағытта тәрбиелеу және оқытуда З.Дьенеш ойындары
Өзіндік әдістемелік ерекшеліктері бар. Баланың қолдары арқылы «ұзын-қысқа», «ортасы», «екі шеті» ұғымдарын қалыптастырады.
Сандар мен оның оның құрамымен танысады. Түсті таяқшалар арқылы эквиваленттік және қатар бірлестігін анықтайды.
Дьенеш ойындары арқылы білімді саналық түрде қабылдайды. Ойындар арқылы математиканы қызықты етеді.
Логикалық ойлау, анаматикалық қабілеттерді дамытады, логикалық шешімдерді қабылдауға үйретеді, сөз бен сөйлемдерді түрлендіруге көмек береді.
Тілдерін дамытады, ойша ойлауға үйретеді дамуды жылдамдатады, математикалық қарапайым түсініктермен таныстырады.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Адаптация ребенка к условиям детского сада
- Консультация для родителей "Учимся работать ножницами"
- Меры предосторожности и правила поведения на льду в зимнее время на водных объектах
- Зрительная гимнастика
- Рекомендации родителям от воспитателя по развитию мелкой моторики для детей дошкольного возраста с ОВЗ
- Картотека дидактических игр в летний период
- Содержание методического кабинета ДОУ
- Конспект НОД на тему "Составление описательного рассказа "Осень" подготовительная к школе группа"
- " Приобщение детей дошкольного возраста к правильному питанию"
- Социально-психологический портрет современного педагога (воспитателя): основные требования, функции, затруднения, противопоказания в профессиональной деятельности
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 4.43 MB
Дата публикации: 25.03.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Оспанова Р. Н. Мектеп алды балаларды мультисенсорлық бағытта тәрбиелеу және оқытуда З.Дьенеш ойындары // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/14629-mektep-aldy-balalardy-multisensorly-ba-ytta-t-rbieleu-zh-ne-o-ytuda-z-denesh-ojyndary (дата обращения: 24.02.2026)