Посуда
Тема: «Бабушка Федора в гостях у детей» (по лексической теме «Посуда»)
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
1) Обогащать и активизировать словарь детей, развивать связную, грамматически правильную речь. Добиваться эмоциональной выразительности речи, активизировать в речи прилагательные. Дифференцировать звуки «Ш» и «Ж» в чистоговорках
Совершенствовать умение владеть речью, как средством общения («Речевое развитие»)
2) Развивать воображение, творческую активность; системность мышления в процессе расширения знаний о предметах домашнего обихода, продолжать закреплять умение классифицировать посуду («Познавательное развитие»).
3) Вызвать сопереживание персонажам художественного произведения, реализацию самостоятельной творческой деятельности детей при изображении предметов посуды («Художественно-эстетическое развитие»).
4) Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, умение договариваться, учитывать мнение партнера, формировать доброжелательность в общении («Социально-коммуникативное развитие»).
5) Развивать двигательную активность детей, мелкую моторику обеих рук. («Физическое развитие»).
6) Развивать умение согласовывать движения с музыкой, воспитывать эмоционально – положительное отношение к исполнению образных движений под музыку («Художественно-эстетическое развитие»).
Методы и приемы:
- практические: физкультурная минутка «Песенка о посуде», дидактическая игра «Что лишнее?», речевая игра «Что из чего» дидактическое упражнение «Угадай, какая посуда спряталась»? игра «Что для чего»
- наглядные: демонстрационный материал – иллюстрации с изображением разнообразной посуды
- словесные: загадывание загадки о посуде, вопросы, рассуждения, обсуждения.
Материалы и оборудование:
-сказка К.И. Чуковского «Федорино горе»,
- разнообразные изображения посуда (чайная, столовая, кухонная)
- презентация, компьютер, интерактивная доска (экран)
- картинки, с изображением предметов посуды с недостающими деталями
-платок
-карандаши цветные (фломастеры)
- Использование игрового набора Фрёбеля в работе с младшими дошкольниками
- Возможности логопедической коррекционной работы в формировании ЗОЖ у детей дошкольного возраста
- Деревья и кустарники
- Нетрадиционные техники рисования
- Организация взаимодействия ДОУ и семьи
- Взаимодействие ДОО родителями и другими участниками образовательного процесса в рамкахФГОС
- Спортивные занятия на открытом воздухе 1 младшая группа
- Юный эколог. Фрукты и овощи
- Художественно - эстетическое развитие в ДОУ в соответсвии с ФГОС ДО
- Проект "Растем здоровыми!"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Шевченко Т. В. Посуда // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/12767-otkrytoe-zanyatie-po-leksicheskoj-teme-posuda (дата обращения: 03.04.2025)