В гостях у Лесовичка
Цели:
- закрепить правила безопасного поведения за пределами ДОУ, правила дорожного движения при переходе дороги, (использование сигнальных жилетов и флажков);
- обсудить правила поведения в лесу;
- уточнить представления детей о признаках поздней осени;
- развивать наблюдательность, замечать на снегу следы птиц и зверей;
- продолжать учить детей отгадывать загадки о животных и птицах;
- закрепить знания о зимующих птицах, уметь называть их;
- учить видеть красоту заснеженного парка, слышать тишину леса, ощущать запах наступающей зимы, воспитывать любовь к природе;
- развивать двигательную активность, желание участвовать в подвижных играх;
- формировать экологическое воспитание. Развешивание кормушек, подкормка птиц.
- Сказкотерапия как средство развития коммуникативных умений старших дошкольников
- Деловая игра "Суд идет" для педагогов
- Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через разнообразные формы работы
- "Галстук для папы"
- Развитие речи детей через продуктивные виды деятельности
- Современные подходы обучения дошкольников
- Добрые сказки К. И. Чуковского
- Основные направления психолого-педагогической помощи детям с церебральным параличом
- ООД с детьми старшей группы " К дедушке на ферму"
- Развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей раннего возраста
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Трубина Л. Н. В гостях у Лесовичка // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/12464-osennyaya-progulka-v-gostyakh-u-lesovichka (дата обращения: 26.04.2026)