В гостях у Лесовичка
Цели:
- закрепить правила безопасного поведения за пределами ДОУ, правила дорожного движения при переходе дороги, (использование сигнальных жилетов и флажков);
- обсудить правила поведения в лесу;
- уточнить представления детей о признаках поздней осени;
- развивать наблюдательность, замечать на снегу следы птиц и зверей;
- продолжать учить детей отгадывать загадки о животных и птицах;
- закрепить знания о зимующих птицах, уметь называть их;
- учить видеть красоту заснеженного парка, слышать тишину леса, ощущать запах наступающей зимы, воспитывать любовь к природе;
- развивать двигательную активность, желание участвовать в подвижных играх;
- формировать экологическое воспитание. Развешивание кормушек, подкормка птиц.
- Картотека подвижных игр
- Использование арттерапии в процессе формирования креативных качеств личности у детей дошкольного возраста Сказкотерапия. Куклотерапия
- Использование макетов в ДОУ как инновационная технология познавательного развития дошкольников
- Консультация для родителей "Как воспитать дисциплинированного ребенка"
- Речевое развитие дошкольников в соответствии с Программой "От рождения до школы"
- «Загадки осени»: конспект занятия по познавательному развитию
- ЗОЖ в ДОУ
- Развитие фонематического восприятия
- Использование природного материала в работе учителя - логопеда
- Дидактическая игра «Что такое хорошо, а что такое плохо» для детей средней группы с нарушением зрения
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Трубина Л. Н. В гостях у Лесовичка // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/12464-osennyaya-progulka-v-gostyakh-u-lesovichka (дата обращения: 04.02.2026)