Значение подвижной игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Подвижная игра как одно из условий успешного социально-личностного развития ребёнка с ОВЗ.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Конструкт организации совместной музыкальной деятельности
- САНПИН для воспитателей
- Квест-игровая форма комплексного решения образовательных задач в старших группах
- Ведение нормативной документации педагога-психолога ДОУ
- Моя малая Родина
- Зимние забавы
- Образовательная деятельность по воспитанию социальных эмоций игровыми средствами
- Конспект НОД
- Автоматизация звука [Ш]. Использование конструктора ЛЕГО
- Значение и роль физического воспитания в раннем возрасте
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 42.87 kB
Дата публикации: 02.12.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Каркавина И. П. Значение подвижной игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/12337-znachenie-podvizhnoj-igry-v-sotsialno-lichnostnom-razvitii-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-tyazhjolymi-narusheniyami-rechi (дата обращения: 14.11.2024)