Холодный фарфор для творческих занятий в детском саду
Цель: активизация творческой деятельности педагогов. расширить знания педагогов через знакомство с пластикой лепки из нетрадиционного материала, как средство развитие детского творчества детей дошкольного возраста в пластичных видах и формах художественно-творческой деятельности
Задачи:
• Освоение современных нетрадиционных технологий.
• Создать условия для раскрытия творческого потенциала участников мастер-класса
• Повышение мотивации к овладению нетрадиционными технологиями и широкому применению их в работу с воспитанниками ДОУ.
- "Что такое готовность к школе?"
- Летний мастер-класс "Замок для русалочки"
- «Запретные фразы, или что нельзя говорить детям»
- Включение в инклюзивное образовательное пространство игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей В.В. Воскобовича как условие создания равных стартовых возможностей дошкольников
- Волшебная живопись пластилином
- Технология разработки образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО
- ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА краткосрочной образовательной практики технической направленности «Робомышь» Старший возраст
- Интегрированное итоговое занятие в подготовительной группе Игра-викторина «Что? Где? Когда?» «Мы уже готовы к школе»
- Работа с родителями
- Технология портфолио дошкольника как копилка достижений ребенка в разнообразных видах деятельности
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Теплякова Е. С. Холодный фарфор для творческих занятий в детском саду // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/10199-master-klass-dlya-vospitatelej-detskikh-sadov-kholodnyj-farfor-dlya-tvorcheskikh-zanyatij-v-detskom-sadu (дата обращения: 04.04.2025)