материал Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда
В условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение. Данное направление развития образовательной отрасли, как подчеркивается в государственных документах, признается важнейшим национальным приоритетом.
Становится аксиомой то, что использование информационно-компьютерных технологий (ИКТ) в различных сферах деятельности стало частью культуры и необходимой нормой. Владение информационно-компьютерными технологиями помогает педагогу чувствовать себя комфортно в новых социально-экономических условиях, а образовательному учреждению – перейти на режим функционирования и развития как открытой образовательной системы.
- Дидактическое пособие в технике лэпбук
- Животные жарких стран
- Особенности развития речи детей третьего года жизни
- В гостях у лесовичка
- Формирование словарного запаса у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): стратегии и практические приемы
- "Проектная деятельность в детском саду"
- Мини-музей военной техники
- Обучение звуковой культуре речи в детском саду
- Деды Морозы разных стран
- Всё в наших руках
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Фоминова В. Ю. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/36756-ispolzovanie-informatsionno-kommunikatsionnykh-tekhnologij-v-rabote-uchitelya-logopeda (дата обращения: 17.05.2026)