материал Картотека подвижных игр для дошкольников
Подвижная игра – естественный спутник жизни ребѐнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.
Подвижные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд,
представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений. Проявлять смекалку,
выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю, стремление к победе.
Подвижные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное,
уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к
Родине, еѐ культуре и наследию. Это один из главных и основополагающих факторов детского физического развития. Они нравятся практически всем
дошкольникам без исключения, так как способствуют совершенствованию двигательной координации, мышечной активности, физического равновесия, а
также развитию силы, подвижности, ловкости, активности и быстроты реакций. Более того, все подвижные игры имеют занимательный характер, тем
самым настраивая ребѐнка на позитивное восприятие мира, на получение положительных эмоций.
По содержанию все подвижные игры классически лаконичны, выразительны и доступны детям
- Организация утренней гимнастики в детском саду
- Путешествие в Страну Знаний
- Красная книга Ставрополья
- "Зимние лабиринты"
- Дидактические игры по развитию речи для детей 4-5 лет с ОНР
- Край, в котором я живу
- Безопасность детей-забота родителей
- Работа с родителями
- "Путешествие инопланетянина"
- "Рекомендации логопеда после диагностики"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Бородкина Д. Ю. Картотека подвижных игр для дошкольников // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/32440-kartoteka-podvizhnykh-igr-dlya-doshkolnikov (дата обращения: 05.06.2026)