материал Артикуляционная гимнастика для постановки звуков Ш, Ж
При выполнении упражнений артикуляционной гимнастики следует помнить:- Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным.- На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе и перед зеркалом.- Количество повторов каждого упражнения от 2 до 15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно.- Зеркало можно убрать, когда ребенок научится правильно выполнять движения.- Выполняйте рекомендованный логопедом комплекс артикуляционной гимнастики каждый день.- Если для ребенка утомительно выполнять все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на блоки и выполнять их в течение дня.- Можно использовать механическую помощь, если у ребенка не получится какое-либо движение. Ручкой чайной ложки или чистым пальцем можно помочь ребенку принять нужное положение языка.- Занятия дадут наилучший результат, если они проводятся в игровой форме.
- Значение игры в развитие коммуникативных навыков дошкольника
- Удивительные предметы
- "Бережем зубки с детства"
- День матери
- ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Сказка про лекарственные растения
- День семьи, любви и верности
- Великая Отечественная война. Подвиг Донбасса
- "Огонь друг, огонь враг"
- Истории страницами шурша
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Сорочан Т. Ю. Артикуляционная гимнастика для постановки звуков Ш, Ж // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/26779-artikulyatsionnaya-gimnastika-dlya-postanovki-zvukov-sh-zh (дата обращения: 17.03.2026)