1. Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги ,показать как она менялась в течении длительного времени.
2.Обогатить речь словами «береста», «папирус», «пергамент», «трубочки-свитки» ,«типография», «клинопись», «иероглифы».
3.Продолжать учить детей работать в группах, договариваться между собой.
Материалы: Мультимедиа, экран, проектор, ноутбук, выставка книг, клей, детали сюжета загадки, подкладки.