Публикации: Ярославская Маргарита Павловна

1. What do you know about Russia
   Дата публикации: 03.12.2016 | Описание

   Цель: коммуникативно - речевое развитие учащихся через описание родной страны.
   Деятельностные цели:
   - формирование способности обучающихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов; - вести этикетный диалог приветствия, участвовать в диалоге-расспросе;
   - восприятие на слух, понимать при прослушивании общее содержание текста с некоторыми новыми словами;
   - выполнение задания на установление соответствия;
   - работа в группе;
   Образовательные цели:
   - выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий.
   -расширение знаний о России в сравнении с другими странами;
   - развитие техники чтения вслух с соблюдением норм произношения и интонации;
   - формирование умений воспринимать текст с некоторыми новыми словами и конструкциями, понимать общее содержание текста, сопоставлять текстовую информацию с иллюстрациями;
   - умение пересказывать текст;
   - умение отвечать на вопросы по тексту;
   - введение и активизация новых лексических единиц и выражений;
   - знакомство учащихся со степенями сравнения прилагательных с опорой на текст рассказа;
   - формирование умений употреблять в устной и письменной речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции, составлять предложения по образцу;
   Воспитательные цели:
   - повышение интереса к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение внимательно слушать собеседника;
   - воспитание культуры поведения при индивидуальной, фронтальной и групповой работе;
   - воспитание положительного отношение и любви к своей Родине.
   Формирование УУД:
   Личностные действия: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
   Регулятивные действия: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
   Познавательные действия: ориентироваться в своей системе знаний, находить ответы на вопросы в текстах.
   Коммуникативные действия: уметь вести диалог в заданной ситуации; задавать вопросы в соответствии с тематикой общения, уметь с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
   Формы работы: фронтальная, парная, групповая.

2. Nationalities and language
   Дата публикации: 12.12.2015 | Описание

   Данный материал предназначен для учащихся разной возрастной категории и уровня знания языка. Презентация служит хорошим наглядным пособием для изучения национальностей и официальных языков различных стран.