Тема урока: Происхождение, значение птиц и меры по их охране. Почему в п.Белореченский нет снегирей?
Цель урока: обобщение и закрепление темы «Происхождение, значение птиц и меры по их охране»Задачи:1. Сформированность достижения предметных результатов обучения:• обобщить знания отрядах, местах обитания, внешнего строения и способах питания птиц; • определить черты сходства и отличия птиц с пресмыкающимися;• Объяснить роль птиц в природе и жизни человека, охрана птиц.2. Обеспечение достижения метапредметных результатов обучения: создать условия (учебные ситуации) для развития коммуникативных, регулятивных и познавательных универсальных учебных действий (УУД). Развивать умения по осуществлению поиска нужной информации.3. Обеспечить достижение личностных результатов обучения:1. сформировать позитивное эмоциональное отношение обучающихся к изучаемым на уроке - птицам,2. вызвать удивление уникальностью строения и значения птиц изучаемых отрядов,3. сформировать понимание практической значимости и ценности знаний о птицах.4. развитие интереса и познавательных способностей учащихся на основе самостоятельного получения знаний и приобретения опыта познавательной деятельности; прививать навыки коммуникативного общения, воспитание бережного отношения к птицам, правильного поведения в природе.
Разместить материал
сразу
