Публикации: Тютюкова Татьяна Валентиновна

Об авторе: учитель русского языка и литературы
  1. 75 лет Великой Победы
    Дата публикации: 17.10.2020 | Описание

    Предмет русский язык

    Класс 7

    Автор УМК М.Т. Баранов , Т.А‘ Ладыженская , Л.А.Тростенцова

    Тема урока Повторение изученного о причастиии.

    Тип урока интегрированный урок

    Цели урока Содержательные: направить внимание учащихся на обобщение и систематизацию знаний о причастии; продолжить

    формирование орфографических и пунктуационных навыков; углубить умения и навыки по использованию в устной и письменной речи
    причастий и причастных оборотов, по предупреждению грамматических ошибок; развивать умения обобщать и сравнивать; воспитывать
    уважительное отношение к партнеру, аккуратность, честность. Деятельностные: формирование у учащихся деятельностных способностей и
    способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания сведений о причастии

    Задачи: Образовательная: закрепление навыков правильного написания причастий, расстановки знаков препинания при причастном
    обороте, общей орфографической и пунктуационной грамотности, закрепление умения отличать причастия от других частей речи,
    пополнение словарного запаса и кругозора учащихся . Воспитательная: воспитание интереса к изучению родного языка и историческому
    прошлому своего народа; выработка личных качеств: организованности, самостоятельности, самоконтроля. Развивающая: развитие у детей
    творческого воображения, пространственного мышления, внимания, памяти.

    Планируемые результаты обучения:
    личностные: воспитание интереса к предмету черёз разные виды работы;

    умение соотносить свои действия с планируемым результатом, корректировать их.

    предметные:

    - умение находить причастия, определять его грамматические признаки, правильно писать и объяснять орфограммы, связанные с
    написанием причастий; ‘

    - умение использовать причастия при составлении текстов.

    метапредметные:

    - умение формулировать цель деятельности;

    - умение планировать последовательность действий;

    - умение осуществлять самоконтроль, самокоррекцию;

    - умение строить логическую цепь рассуждения, перерабатывать, систематизировать информацию и предъявлять её разными способами;

    Оборудование компьютер, презентация, каждой группе маршрутная карта, макет буклета, клей, картинки.