Публикации: Шишкина Наталья Игоревна

1. Неопределённая форма глагола
   Дата публикации: 11.05.2019 | Описание

    

   Задачи урока:

   Образовательная:

   повторение и отработка слабо усвоенных орфограмм (в индивидуальном порядке).

   Воспитательная:

   воспитывать культуру речи;
   поддерживать интерес к урокам русского языка;
   воспитывать любовь к родному языку, его красоте и многозначности.

    

   Развивающая:

   развитие речи;
   продолжить развитие коммуникативных качеств учащихся;
   формирование умений обобщать изучаемые факты и понятия;
   развивать память, внимание, мышление, речь, творческие способности школьников;
   
   

2. Условное наклонение глагола
   Дата публикации: 11.05.2019 | Описание

   Цель: освоение нового понятия “условное наклонение глагола”.
   Задачи:
   1. Обучающая: формировать умение различать формы изъявительного наклонения и условного наклонения глаголов; отработать навык правильного написания глаголов в условном наклонении.
   2. Развивающая: развивать коммуникативные качества учащихся; формировать умение обобщать изучаемые факты и понятия.
   3. Воспитывающая: вызвать интерес к урокам русского языка, развивать коммуникативные качества.
   Тип урока: урок-путешествие: объяснение нового материала.

3. Предлог - служебная часть речи
   Дата публикации: 15.04.2019 | Описание

   Они неделимы и целы, Корней и приставок в них нет, Нельзя отыскать в них морфемы – И в этом их главный секрет! Служебные части речи

4. Слова категории состояния (2)
   Дата публикации: 06.03.2019 | Описание

   1. Познавательные. Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению нового лингвистического понятия – слова категории состояния.
   2. Практические. Обеспечить развитие у школьников умений сравнивать лингвистические явления.
   3. Общепредметные. Развивать у детей монологическую и диалогическую речь.

5. Слова категории состояния
   Дата публикации: 06.03.2019 | Описание

   1. Познавательные. Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению нового лингвистического понятия – слова категории состояния.
   2. Практические. Обеспечить развитие у школьников умений сравнивать лингвистические явления.
   3. Общепредметные. Развивать у детей монологическую и диалогическую речь.

6. Творческий путь А.П. Платонова
   Дата публикации: 18.02.2019 | Описание

   Жизненный и творческий путь Платонова

7. Неопределённая форма глагола
   Дата публикации: 18.02.2019 | Описание

   Не то беда, что мы всегдаЧего-нибудь не знаем,А то беда, что иногдаНезнание скрываем.А если знаешь сам, чего Не знаешь, не умеешь,Тогда добьёшься своего,Узнаешь, поумнеешь.

8. Условное наклонение глагола
   Дата публикации: 18.02.2019 | Описание

   Ребята, я приглашаю вас на урок русского языка, но он сегодня необычный. Мы с вами отправляемся в далекое путешествие по морю к загадочному острову, а как он называется, вы сами мне скажете позже. («Условное наклонение глагола»). Но одолеет этот трудный путь только тот, кто будет активно работать на уроке и покажет свои знания по правописанию глаголов, по их образованию и изменению. Кто правильно будет находить глаголы в тексте.