Публикации: Очирова Альбина Садыховна

Об авторе: МКОУ "Лаганская СОШ № 4 им. Джамбинова З.Э."
  1. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными. Способ подстановки
    Дата публикации: 26.10.2020 | Описание

    Цель урока: сформировать умение решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки.
    Задачи урока:
    образовательные:
    • повторить понятие системы линейных уравнений с двумя переменными, ее решения, графический способ;
    • отработать способ подстановки для решения системы линейных уравнений;
    • рассмотреть применение систем как модели реальных ситуаций;
    • формировать навыки самостоятельной работы;
    развивающие:
    • развивать логическое мышление, математическую речь, вычислительные навыки;
    • развивать умение применять полученные знания к решению прикладных задач;
    • расширение кругозора;
    воспитательные:
    • воспитание познавательного интереса к предмету;
    • воспитание у учащихся дисциплинированности на уроках;
    • воспитание аккуратности, внимательности, рационального использования времени при выполнении заданий.
  2. Магнитное поле
    Дата публикации: 26.10.2020 | Описание

    Цели урока:
    1) формирование понятия магнитное поле, как неотделимое понятие от электрического тока;
    2) формирование понятия магнитные силы, как силы взаимодействия между проводниками с током;
    3) развитие умения описывать магнитное поле прямого тока с помощью магнитных линий;
    4) формирование умения применять знания в практических заданиях.

    Задачи урока 
    Личностные: способствовать формированию естественнонаучного мировоззрения, способствовать воспитанию ответственного отношения к получению знаний и окружающим явлениям, пробуждать интерес к предмету, расширить кругозор.
    Метапредметные: научить видеть вокруг физические явления и уметь их правильно объяснять; способствовать развитию умения наблюдать и анализировать, выдвигать предположения.
    Предметные: начать изучение понятия и свойств магнитного поля, приступить к формированию представления о магнитном поле, определить геометрический смысл модели магнитных линий.