Использован метод создания проектов, который позволил учащимся самостоятельно приобрести знания в процессе решения практических задач.
Учащиеся выразили желание выявить животных и птиц в Московской области, которые нуждаются в защите, выяснить места их обитания, дать краткое описание животного, определить, что можно предпринять для того, чтобы численность животных и птиц не уменьшалась, разработать рекомендации, направленные на ликвидацию выявленных несоответствий в природе (меры по сохранению численности животных, находящихся на грани вымирания).
В результате работы создана презентаця, заинтересовавшая одноклассников, вызвашая у них желание помочь животному миру.
Разместить материал
сразу
