В статье рассматриваются современные подходы к формированию читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы в условиях реализации обновлённых ФГОС. Представлены эффективные педагогические приёмы, направленные на развитие навыков осмысленного чтения, анализа и интерпретации текста, а также формирования функциональной грамотности школьников.
Разместить материал
сразу
