Установитьвзаимосвязь между условиями жизни и приспособлениями организмов, которые имивызваны.
Узнать представителей растительного иживотного мира различных природных зон.
•Сформировать представление о Канаде,её особенностях ЭГП, хозяйства и внутренних различиях.
•Развивать умения и навыки самостоятельно находить и выделятьглавное, работать с картами, дополнительным материалом как в группе, так и индивидуально, а также делать выводы.
• Мотивировать учащихся к поискуи приобретению географическихзнаний, воспитывать толерантное отношениек народам мира.
Разместить материал
сразу