Публикации: Петрова Нина Николаевна

1. Загадочный синий цвет гжели
   Дата публикации: 06.12.2019 | Описание

   Тема урока: ЗАГАДОЧНЫЙ СИНИЙ ЦВЕТ ГЖЕЛИ

   Цели урока:

   1. Познакомить детей с искусством гжельских мастеров; способствовать развитию эстетического вкуса и фантазии. Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.

   2. Формировать практические умения и навыки рисования с образца. Учить детей составлять узор по мотивам гжельской росписи. Совершенствовать навыки работы с красками.

   3. Воспитывать интерес к искусству гжельских мастеров. Развивать такие качества как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.

   Оборудование:

   1.   Для учащихся: шаблон, гуашь, кисти, баночка для воды, лист бумаги, салфетка, простой карандаш, стирательная резинка.

   2.   Для учителя: предметы народного прикладного искусства «Гжель» (тарелки, солонки, чашки, чайники и т.д.), открытки, репродукции; плакат «Гжель»; презентации «Гжель».

   План урока (45 мин):

   1.   Организационный момент. Проверка готовности к уроку. 3-5 мин.

   2.   Теоретическая часть. Вводная беседа с демонстрацией гжельской росписи, презентаций. Объяснение последовательности росписи. 10-15 мин.

   3.   Практическая часть. Самостоятельная роспись модели для раскрашивания. 15-20 мин.

   4.   Заключительная часть. Подведение итогов. 5 мин.

2. Почему надо беречь полезные ископаемые
   Дата публикации: 31.01.2018 | Описание

   Учебник: Федотова О. Н., и др. Окружающий мир : Методическое пособие [Текст] : 3 кл. / О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов, Л. А. Царева. – Москва : Академкнига/Учебник, 2012. – 216 с.

   Образовательная программа: УМК «Перспективная начальная школа»

   Цель урока: выявить понимание учащимися необходимости охраны полезных ископаемых и бережного отношения к богатствам природы.

   Задачи урока:

   • закрепить знания учащихся о полезных ископаемых родного края и их использования человеком;
   • формировать универсальные учебные действия – работа с учебными текстами, осознанное чтение вслух (с соблюдением необходимой интонации, пауз, логических ударений) и про себя;
   • воспитать в учениках уважение к объектам природы и научить их беречь.

    

3. Почва. Как образуется почва
   Дата публикации: 31.01.2018 | Описание

   Учебник: Федотова О.Н., и др. Окружающий мир : Методическое пособие [Текст] : 3 кл./ О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царе- ва. – М.: Академкнига/Учебник, 2012. – 216 с.

   Образовательная программа: УМК «Перспективная начальная школа»

   Цель урока: сформировать представление об образовании почвы в природе.

   Задачи урока:

   • повторение материала о горных породах;
   • ознакомление учащихся с процессом почвообразования (выветривание горных пород, взаимодействие всех компонентов природы — солнечного тепла, воды, воздуха, живых организмов);
   • формирование понятий: почва как единство живой и неживой природы, цепи питания;
   • познакомить учеников с животными почвы наших краев;
   • формирование универсальных учебных действий — работа с оглавлением учебника, учебными текстами, осознанное чтение вслух (с соблюдением необходимой интонации, пауз, логических ударений) и про себя.

   Оборудование: учебник по окружающему миру, проектор, презентация, сигнальные карточки.

4. Смешные стихи о серьезных вещах. Ю. Мориц. Баллада о фокусах шоколада
   Дата публикации: 23.06.2017 | Описание

   Цель урока: ознакомление и разбор баллады Ю. Мориц «Баллада о фокусах шоколада»

   Задачи урока:

   развитие навыка чтения, систематизация представления детей о современной детской литературе, расширение знаний о творчестве писателей развитие коммуникабельности, воображения, мышления, творческих способностей; воспитание уважения к друг другу, формирование нравственности.

   Оборудование: учебник «Литературное чтение», 4 кл., ч. 1, презентация.