Публикации: Гордевнина Эмилия Фаильевна

Об авторе: Педагог дополнительного образования
  1. Законы построения раппортной композиции. Поиск мотива из модулей
    Дата публикации: 08.09.2022 | Описание

    Презентация подходит для проекта по построению орнаментальной рапппортной ленточной или сетчатой композиции. Здесь подробно описан и показан наглядно на визуальных примерах этап творческого задания по разработке мотива для раппортной ленточной и (или) сетчатой композиции. Остальные этапы проекта в других презентациях.

  2. История надписей на одежде. Шрифтовой коллаж
    Дата публикации: 24.06.2021 | Описание

    Знакомство с историей надписей на одежде, их значением в современной моде. 

    Учебный курс: «Дизайн костюма. Основы проектирования.»

    Тема: «Значение шрифтов и знаков в современной моде.

    Образ – текст - шрифт – костюм»

    Продолжительность – 6 академических часов, 3 занятия

    Участники: обучающиеся 22 группы, 2 года обучения по программе «Ступени мастерства», возраст 12-14 лет

     

    Цель – развитие и закрепление проектно-художественных способностей обучающихся на примере формообразования образа из шрифтовой бумаги.

     

    Задачи:

    а) Обучающие:

    – развить навыки пластической стилизации простых и сложных форм с шрифтовым декором;

    - развить навыки формообразования из простых и сложных форм;

    - развить навыки компоновки формата и сбалансированного построения композиции;

    - развить навыки гармонизации композиции по тону, пропорциям, ритму и цвету.

    б) Развивающие:

    - развить художественную наблюдательность обучающихся;

    - развить образное мышление и творческие способности обучающихся;

    - развить композиционное, пространственное мышление;

    - развить способность собирать и систематизировать материал;

    - развить способность передачи информации в композиции при работе с текстовым декором.

    в) Воспитательные:

    - продемонстрировать насколько переплетается мода с другими значимыми сферами жизни;

    - озадачить личной общественной позицией к современным тенденциям социума;

    - заинтересовать обучающихся историей костюма;

    - обратить внимание на субъективное состояние при выбире одежде;

    - привить ответственное отношение к надписям при выборе одежды.

  3. Любимое животное - сова, коллаж с дорисовкой, часть 2
    Дата публикации: 26.08.2021 | Описание

    «Аппликация-коллаж « Моё любимое животное — Сова» - это пошаговая презентация с фото, подробными описаниями процесса, пояснениями специальных терминов и вспомогательными наглядными схемами в двух частях. Вторая часть презентация дополнена элементами комикса.

     

    Это увлекательные творческие занятия подойдут для уроков технологией и изо в общеобразовательной начальной школе, и в учреждениях дополнительного художественного образования. Кроме того, этот коллаж ребенок может выполнить самостоятельно дома (возможно с помощью родителей), т. к. презентация достаточно подробная. Возрастная категория 8-12 лет.

     

    Коллаж « Любимое животное — Сова» выполняется в смешанной технике с использованием бумаги различных фактур и с дорисовкой маркерами.

     

    Во второй описан процесс украшения совы оперением. Для увлечения процессом в презентации включены элементы комикса. Т.к. у персонажа появились глаза, то сова принимает активное участие в создании собственного образа. подсказывая обучающимся, что и как надо делать, чтобы она получилась как можно более привлекательной.

    Продолжительность выполнения по двум частям– 6 академич. ч., 3 занятия

    Цели - развитие и закрепление изобразительно-художественных способностей обучающихся на примере формообразования образа совы.

     

    Задачи:

    а) Обучающие:

    – развитие навыков пластической стилизации простых и сложных форм;

    - развитие навыков формообразования из простых и сложных форм;

    - развитие навыков компоновки формата и сбалансированного построения композиции;

    - развитие навыков гармонизации композиции по тону, размерам, пропорциям, фактурам, ритму и цвету.

    б) Развивающие:

    - развить образное мышление и творческие способности обучающихся;

    - развить композиционное, пространственное мышление;

    -развить способность собирать и систематизировать материал;

    - развить навыки гармонизации частей и элементов композиции;

    - развить мелкую моторику;

    в) Воспитательные:

    - приучить обучающихся к аккуратности, терпению и последовательности рабочего процесса;

    - обратить внимание насколько красивые образы творит природа;

    - привить ответственное отношение к животному миру;

    - привить ответственность за результат изобразительной деятельности.

     

    Материалы, оборудование, инструменты к занятию:

    Устройство для трансляции презентации.

    Цветной картон для фона ( можно крафт или гофрокартон), матовая, двухсторонняя бумага черного, желтого и серого цвета (его можно заменить газетой), упаковочная бумага светло-бурого цвета ( крафт бумага), газета с черным шрифтом, калька (желательно), простой карандаш НВ, ластик, ножницы, клей-карандаш, маркеры с толстым и тонким стержнем. Использование двухсторонней бумаги значительно облегчает работу!

     

  4. Любимое животное - Сова, часть 1, коллаж с дорисовкой
    Дата публикации: 26.08.2021 | Описание

    «Аппликация-коллаж « Моё любимое животное — Сова» - это пошаговая презентация с фото, подробными описаниями процесса, пояснениями специальных терминов и вспомогательными наглядными схемами в двух частях. Вторая часть презентация дополнена элементами комикса.

     

    Это увлекательные творческие занятия подойдут для уроков технологией и изо в общеобразовательной начальной школе, и в учреждениях дополнительного художественного образования. Кроме того, этот коллаж ребенок может выполнить самостоятельно дома (возможно с помощью родителей), т. к. презентация достаточно подробная. Возрастная категория 8-12 лет.

     

    Коллаж « Любимое животное — Сова» выполняется в смешанной технике с использованием бумаги различных фактур и с дорисовкой маркерами.

     

    В первой части описан процесс сбора конструкции совы по основным формам.

    Во второй описан процесс украшения совы оперением.

     

    Продолжительность выполнения по двум частям– 6 академич. ч., 3 занятия

    Цели - развитие и закрепление изобразительно-художественных способностей обучающихся на примере формообразования образа совы.

     

    Задачи:

    а) Обучающие:

    – развитие навыков пластической стилизации простых и сложных форм;

    - развитие навыков формообразования из простых и сложных форм;

    - развитие навыков компоновки формата и сбалансированного построения композиции;

    - развитие навыков гармонизации композиции по тону, размерам, пропорциям, фактурам, ритму и цвету.

    б) Развивающие:

    - развить образное мышление и творческие способности обучающихся;

    - развить композиционное, пространственное мышление;

    -развить способность собирать и систематизировать материал;

    - развить навыки гармонизации частей и элементов композиции;

    - развить мелкую моторику;

    в) Воспитательные:

    - приучить обучающихся к аккуратности, терпению и последовательности рабочего процесса;

    - обратить внимание насколько красивые образы творит природа;

    - привить ответственное отношение к животному миру;

    - привить ответственность за результат изобразительной деятельности.

     

    Материалы, оборудование, инструменты к занятию:

    Устройство для трансляции презентации.

    Цветной картон для фона ( можно крафт или гофрокартон), матовая, двухсторонняя бумага черного, желтого и серого цвета (его можно заменить газетой), упаковочная бумага светло-бурого цвета ( крафт бумага), газета с черным шрифтом, калька (желательно), простой карандаш НВ, ластик, ножницы, клей-карандаш, маркеры с толстым и тонким стержнем. Использование двухсторонней бумаги значительно облегчает работу!