Цели урока:• создать условия для самостоятельного выделения признаков, присущих диким и домашним животным;• расширять представлений о разнообразии домашних животных, их значении для человека;• отрабатывать умение безошибочно распределять животных на диких и домашних;• формировать умение сравнивать, обобщать, делать выводы;• воспитывать у учащихся умение работать в коллективе;• способствовать расширению кругозора;• воспитывать бережное отношение к животным и к окружающей среде.
В процессе обучения формирую следующие блоки УУД.
Личностные УУД: -внутренняя позиция школьника;
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
-ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;
-самоанализ и самоконтроль результата;
Познавательные УУД: -поиск и выделение необходимой информации;
-применение методов информационного поиска;
- способность и умение учащихся производить простые логические действия ( анализ, сравнение).
Коммуникативные УУД: -формирую умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать; умение работать в парах, учитывая позицию собеседника; организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками.
Регулятивные УУД: -контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном; -коррекция; -оценка.
Тип урока: урок открытия нового знания.
Разместить материал
сразу
