Данная презентация посвящена определению критериев оценивания личностных и профессиональных характеристик эффективного педагога. Рассматриваются различные точки зрения иностранных и российских ученых на данную проблему, приводится краткий обзор их моделей оценок, приводятся общие и отдельные критерии. Проведен анализ характеристик эффективного преподавания на основе критериев оценивания практической деятельности педагога и учебных достижений студентов. Раскрываются понятия эффективное преподавание и характеристики личности эффективного преподавателя, затрагивается вопрос об их влиянии на учебный процесс и результаты обучения студентов.
Разместить материал
сразу
