Комбинированный урок-урок практическая работа. Данная форма позволяет моделировать все этапы проблемного изучения в конкретной теме. На данном уроке гармонично сочетаются проблемный метод и практическое занятие, служащий средством доказательства или опровержения выдвинутых идей. Ведущая форма деятельности на уроке - самостоятельная работа учащихся в группах, выполняющих одинаковые задания.

Форма: проектная технология в системе личностно – ориентированного обучения.

Триединая дидактическая цель урока:

1. Предметная: ознакомить учащихся с понятием о моделировании, с приемами моделирования.
2. Метапредметная: сформировать навык моделирования фартука.
3. Методологическая: развитие практического мышления учащихся через установление причинно – следственных связей.

Задачи:

• обучающие: способствовать формированию и развитию умений и навыков моделирования;
• развивающие: развивать познавательный интерес учащихся к предмету, процессу моделирования одежды, развивать универсальные учебные навыки;
• воспитательные: способствовать воспитанию нравственных, трудовых, эстетических и экономических качеств личности.

Оборудование и материалы:

• кабинет трудового обучения;
• инструменты и материалы (ножницы, карандаши, клей, цветная бумага);
• чертеж фартука.