презентация Компетентность учителя в условиях цифровой трансформации образования
Использование в обучении элементов личностного обучения формирует материальное состояние учащихся и создает условия для личностного развития. Под персонализацией понимается способ проектирования и реализации образовательного процесса, при котором обучающийся как субъект образовательной деятельности имеет уникальный и самобытный опыт. Также присутствуют мотивационно-ценностный и эмоционально-чувственный компоненты. В рамках индивидуального подхода к обучению учащиеся могут выражать смысловые предпочтения и проявлять выборочную деятельность. Это может быть намерение обозначить себя в качестве субъекта обучения. Персонализация обучения, таким образом, позволяет учащимся осознавать свои индивидуальные особенности, развивать свои потенциальные возможности и ощущать себя участниками процесса обучения, нацеленного на их личностное развитие.
- Программы-архиваторы
- Информационное общество и его информационные ресурсы
- Оценка компетенций в IT: от тестов к портфолио и код-ревью
- DevOps Engineering
- DevOps культура,автоматизация и непрервыная доставка
- devops-engineering-bridging-development-and-operations-1
- 7-Лекция.ЖИ көмегімен гипотеза құру және тексеру. Ғылыми гипотеза ұғымы
- Пакет прикладных программ общего назначения
- Информационные технологии ,как фактор подготовки специалистов среднего звена
- Создание функций в Python: основы и практика
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Литвинова О. А. Компетентность учителя в условиях цифровой трансформации образования // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-informatike/11-klass/file/54488-kompetentnost-uchitelya-v-usloviyakh-tsifrovoj-transformatsii-obrazovaniya (дата обращения: 20.09.2026)