Из всех учебных предметов школьного курса физика является самым сложным: из-за множества разделов, из-за нерушимой связи с астрономией, математикой, биологией, химией и географией, большой практической части, включающей в себя лабораторные работы, множество задач, из-за большой ответственности давать ответы на тысячи вопросов из практической жизни человека (читай, ученика). Причём просто отдельных методов преподавания и педагогических экспромтов сейчас недостаточно. В отличие от ранее использовавшихся методических поурочных разработок, учитель обязан иметь и уметь реализовывать проект учебно-воспитательного процесса.