презентация Реферат
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Советская средняя общеобразовательная школа №2».
Реферат
«Деревья в нашей жизни»
Выполнил:
Ученик 4А класса
Рассолов Рустам
Руководитель:
Учитель началь. классов
Запевалова Г. А.
ПГТ. Советский
2021 г.
Содержание
Введение
1.Теоретическая часть. 1.1. Что такое дерево? 1.2. Первым было дерево. 1.3. Деревья в нашей Республике. 1.4. Энергетика деревьев. 1.5. Лечебные свойства.
2. Практическая работа. 2.1. Опрос среди начальных классов.
Заключение.
Введение.
Летом, каждый год я хожу с родителями в лес по грибы. При этом я постоянно обращаю внимание на деревья. Они очень разные. Конечно же, не только в лесу деревья встречаются, так же мимо них каждый день я прохожу в нашем парке, когда иду в школу. По трассе, когда с родителями куда-то едем, я обращаю внимание на большие лесовозы с деревьями. И мне стало интересно, почему уничтожают лес? И так же хочу узнать, какую роль играют деревья в нашей жизни? У меня появилось желание собрать материалы о деревьях.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Собрать как можно больше интересного материала.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Рассказать о деревьях, их роль в нашей жизни.
МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ: Много литературы о деревьях.
Поиск информаций в интернете.
ОЖИДАЕМЫЙ КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Узнать первое дерево.
Узнать о пользе деревьев.
ВИД ПРОЕКТА:
По количеству участников: Индивидуальный.
По методу: Познавательный.
Участники проекта: Руководитель, исследователь.
1.Теоретическая часть.
1.1. Что такое дерево?
Деревья - это не просто лес, это параллельный мир, который существует миллионы лет. Этот параллельный мир даёт нам не только дрова и мебель, так же даёт: спокойствие, энергию, лекарства...
Мы не понимаем, почему нам хорошо в лесу. А ведь в лесу воздух целебный, так же звуки, краски и мысли только положительные.
1.2. Первым было дерево.
Многие вещи с помощью науки в наше время объяснимы. Для древних людей многие вещи были загадочны и даже пугающие. Наши предки считали деревья живыми существами. Их сравнивали с богатырями, великанами.
Очень много поверий и преданий можно прочитать в литературе о деревьях. Преданья разных народов живы и сейчас. С деревьями связано множество языческих и христианских обрядов. Например: вечнозелёные деревья (ель, сосна) считали символом мужской силы, так же дуб - символ долголетия.
У каждой страны есть символика в виде дерева, изображённые на гербах. Например: Канада – кленовый лист, Ливан – кедр, Аляска – ель. Хотя может быть, и не изображены . Например: Россия – это берёза.
Существует разные легенды о деревьях. Например: говорят, что на осине повесился Иуда. Другие деревья Иуду не приняли. Из-за этого осина наказана вечным дрожанием. Но это не так, просто у осины очень длинные черешки, а листья тяжёлые.
И так бесконечно очень много интересного про деревья.
1.3.Деревья в нашей Республике.
В нашей Республике в лесах чаще всего встречаются : берёза, рябина, ольха, ива, липа, клён, тополь, осина.
Из хвойных деревьев : ель, сосна, лиственница.
Наша Республика гордится своими лесами.
1.4.Энергетика деревьев.
Считается, что большое количество энергии мы получаем от деревьев весной, во время цветения и во время созревания.
Важно выбрать «своё дерево». Для этого нужно поднести ладонь к стволу, если почувствуете тепло и покалывание, значит у дерева большой запас положительной энергии. А если почувствуете прохладу, значит оно заряжено отрицательной энергией.
Деревья - ДОНОРЫ: дуб, сосна, кедр, клён, берёза, липа, калина.
Деревья – ПОТРЕБИТЕЛИ ЭНЕРГИИ: осина, тополь, ольха, ива.
Есть ГРУППЫ СПОРНЫХ – деревьев: ель, акация, каштан, рябина, черёмуха.
ГРУППЫ СПОРНЫХ , это деревья с двойственной энергией.
1.5. Лечебные свойства деревьев.
Лес лечит нас не только воздухом, но и своими плодами – черёмуха, цветами – липа, листьями – берёза, корой – дуб .
Важно знать, что нельзя использовать для лечения деревья из городских парков и у дорог.
Деревья ,которые нас окружают, могут быть полезны. У ели, например целебными являются почки, хвоя, смола, шишки незрелые. Смола хорошо заживляет раны, а вот если правильно приготовить отвары, настои, можно вылечить кашель и насморк.
О лечебных свойствах деревьев можно прочитать много в литературе из серии « Лекарственные растения».
2.Практическая работа.
2.1.Опрос среди начальных классов.
Я провёл опрос в четырёх классах по теме своего реферата «Деревья в нашей жизни». Им было задано по одному вопросу: - «КАК СОХРАНИТЬ ДЕРЕВО?» И практически все ответили так, как бы я ответил сам:- «СРУБИЛ ОДНО ДЕРЕВО – ПОСАДИ ДРУГОЕ!»
Заключение.
Здравствуй дорогой «ЗЕЛЁНЫЙ ДРУГ!» Прости нас малых деток , которые бездушно ломаем твои ветки. Мы вырастаем и начинаем понимать, что сломанная ветка крик боли целого дерева. Кто если ломал руку, ногу или даже пальчик ,тот знает как это больно, так больно и дереву. Когда мы вырастем и станем взрослыми, мы будем сажать молодые деревья, и будем учить своих детей не обижать тебя наш «ЗЕЛЁНЫЙ ДРУГ».
Литература.
1. И.А. Губанов, К.В. Киселёв « Дикорастущие полезные растения».
2. М.И. Игнатенко «Берегите редкие растения».
3. Ю. Алексеев, Е. Карпухина «Энциклопедия Природы России. Деревья и кустарники».
- Конспект НООД по развитию речи на тему «Поздняя осень» в подготовительной к школе группе
- Играем в экономику
- Дневная бабочка голубянка
- Учимся общаться
- Интеграция основного и дополнительного образования на примере «ЦРТ «Виктория» и Школы № 78
- Чем живое отличается от неживого
- Методическая разработка годового учебного плана по воспитательной работе в начальной школе. пл
- Дифференциация звуков Л-Ль "Письма для жителей Простоквашино"
- Значение голосеменных растений
- Цветы
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рассолов Р. С. Реферат // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-biologii/5-klass/file/42861-referat (дата обращения: 24.11.2024)