презентация Существительные одушевлённые и неодушевлённые

Предмет: Русский язык
Класс: 2 класс
УМК/программа: АООП НОО обучающихся с ЗПР «Школа России»
Тип занятия: применения знаний, умений и навыков (практическая работа)
Тема занятия: Имена существительные одушевленные и неодушевленные.
Цель: Формирование понятий одушевленные и неодушевленные имена существительные.
Задачи:
Образовательная: способствовать умению учащихся классифицировать имена существительные на одушевленные и неодушевленные.
Развивающая: развивать познавательный интерес, устную монологическую и диалогическую речь, операции мышления: анализ, сравнение, обобщение.
Воспитательная: содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию обучающимся ценности изучаемого предмета, темы, привитию у воспитанников чувства любви и интереса к русскому языку, культуры общения и поведения.
Здоровьесберегающая: обеспечить необходимые условия для продуктивной познавательной деятельности учащихся, снятию умственного и физического напряжения, применяя здоровьесберегающие технологии и нейропсихологические упражнения.
Оборудование: компьютер, проектор, аудио-материал, цветные карандаши, дидактический материал: индивидуальные карточки с заданиями, головоломки «Танаграм» и схемы.
Инновационные технологии:
-здоровьесберегающие технологии: нейропсихологический подход
-игровые технологии (коррекционно-развивающие игры и упражнения);
-поэтапное формирование умственных действий (понимание, усвоение, применение);
-элементы ИКТ
-коллективный способ обучения и воспитания (КСО);
Виды и формы работы: фронтальная, индивидуальная формы; устные, письменные, практические виды;