презентация Рекомендации по адаптации обучения детей с ОВЗ (умственной отсталостью) в общеобразовательной организации
Категория детей с интеллектуальной недостаточностью довольно разнообразна, требующая высокоорганизованного процесса обучения и воспитания.
Занятие/урок в условии интеграции ребенка с умственной отсталостью - форма организации учебно-коррекционной работы, основная форма организации учебно-воспитательной работы в дошкольном и школьном учреждении, инвариантная часть учебного плана школы и дошкольного учреждения.
Индивидуальные коррекционные занятия проводятся по специальным планам, с учетом особенностей каждого ребенка:
- для детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью (умеренной, тяжелой умственной отсталостью) – занятия по формированию культуры поведения, развитию речи, эмоциональному развитию;
- для детей с глубокой интеллектуальной недостаточностью (глубокой умственной отсталостью) – занятия, направленные на формирование необходимых для жизни социально значимых навыков, в отдельных случаях игровое взаимодействие.
- Роль музейной экскурсии в активизации познавательной деятельности воспитанников
- Система международных отношений
- Мероприятие "Осень золотая"
- Аналитическая справка анализ муниципального этапа ВСОШ
- Развитие и укрепление семейных ценностей как одна из форм превенции социального сиротства
- История становления лёгкой атлетики
- Родительское собрание "Как сохранить здоровье ребенка"
- Дружба начинается с улыбки
- Фонд оценочных средств по физике для 10 класса
- Логопедические технологии и методики в практической деятельности учителя-логопеда
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Бражникова Е. А. Рекомендации по адаптации обучения детей с ОВЗ (умственной отсталостью) в общеобразовательной организации // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/varia/file/20214-rekomendatsii-po-adaptatsii-obucheniya-detej-s-ovz-umstvennoj-otstalostyu-v-obshcheobrazovatelnoj-organizatsii (дата обращения: 16.04.2025)