По следам сказки
Цель проекта: |
|
|
Развитие речи и творческого потенциала детей среднего дошкольного возраста посредством ознакомления с русской народной сказкой и организации театрализованной деятельности. |
|
|
Задачи проекта: |
|
|
1. Способствовать формированию интереса к книгам, сказкам. 2. Формировать у детей интерес к игре-драматизации, умение использовать средства выразительности (мимику, интонации, движения) и разные виды театров (пальчиковый, настольный, театр масок) при передаче содержания сказки. 3. Совершенствовать связную, диалогическую речь, интонационную выразительность, расширять словарный запас. 4. Формировать умения выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок. 5. Учить изображать сказочных персонажей, пользоваться разными изобразительными материалами, рисовать нетрадиционными техниками. |
- Человек умел мечтать, человек хотел летать
- Консультация «Как заучивать стихи с дошкольниками»
- Консультация для родителей:«Развитие зрительно - моторной координации у дошкольников»
- Логопедический конструктор
- Мастер-класс «Органайзер для карандашей»
- Золотая Осень
- Конспект занятия в средней группе на тему «День пожилого человека»
- Конспект ООД «Где живёт капелька»
- Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста
- Создание условий для выявления детской одаренности в контексте реализации ФГОС
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гноць Е. А. По следам сказки // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/55238-po-sledam-skazki (дата обращения: 26.06.2026)