Цели деятельности учителя Познакомить с выразительными свойствами линии, их видами и характером; показать условность и образность линейного изображения, роль ритма в создании художественного образа; сформировать навыки передачи настроения в рисунке с помощью линий различного характера.

Тип урока Изучение новых знаний

Планируемые образовательные результаты

• Предметные: научатся находить решение поставленных учебных задач, различать свойства линий, виды и характер, ритм, условность и образность линейного изображения.
• Метапредметные: научатся определять цель, проблему в учебной и практической деятельности, анализировать работы товарищей, корректировать свое мнение, излагать свое мнение в диалоге, аргументировать его, оценивать свои достижения на уроке.
• Личностные: осознают свои интересы (основной элемент рисунка, его значение и основная задача), свои эмоции, понимают эмоции других людей

Методы и формыобучения

Проблемное изложение, частично-поисковый, практический; фронтальная, индивидуальная, групповая.
Образовательные ресурсы

Оборудование: Графический материал по выбору учащихся, бумага, карандаш.

Наглядно-демонстрационный материал Репродукции картин: И. Шишкин «Бурелом», В. Серов «Портрет балерины Т. Красавиной»

Мультимедийный ряд: презентация «Характер линии в произведениях великих художников»

Основные понятия и термины Свойства, характер, вид линий, ритм линий.