статья Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с ОВЗ
Сенсорная интеграция – это способность воспринимать информацию, поступающую от всех наших органов чувств, вычленять наиболее значимую информацию, анализировать информацию, вырабатывать соответствующую ответную реакцию.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Другие полезные презентации:
- Методические рекомендации и педагогический опыт для учителя начальных классов
- ТРИЗ - игротека «Занимательные круги Луллия» для детей старшего дошкольного возраста
- План работы с одаренными детьми по предмету башкирский язык и литература
- Построение переспективного ИОМ как условие развития творческого и интеллектуального потенциала ученика
- Развитие творческих способностей учащихся через уроки труда
- Современные методики развития техники плавания кролем
- Индивидуальный учебный план (ИУП) как основа самоопределения старшего школьника
- Теоретические аспекты по минимизированию применения абдоминального родоразрешения
- Новые способы развития компетенций педагогов и учащихся через творческую деятельность
- Современные тенденции развития художественной гимнастики
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 16.60 kB
Дата публикации: 27.01.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Буданова Н. Н. Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: http://edupres.ru/other/articles/file/42128-sensornaya-integratsiya-kak-metod-raboty-s-detmi-s-ovz (дата обращения: 16.02.2026)